拓殖大学「教育ルネサンス」〜NEW ORANGE PROJECT〜

1月25日（月）より、ゼミナール教育の拡充と強化の一環として、政経学部ゼミナール論文等発表会を開催しました。新型コロナウイルス感染症拡大に鑑み、Blackboardコミュニティ（「政経学部ゼミナール論文等発表会」）上での開催とし、報告資料の掲示および掲示板機能による質疑応答を実施しました。

図1　 Blackboardコミュニティトップページ

発表会では、政経学部の学際性を活かして、政治、法律、経済、環境・地域研究、人文・社会の5分野を設定し、それぞれ4年ゼミナールを代表する1名または1グループが日頃のゼミナール論文の成果を発表しました。（計20報告）また、一昨年度から始められた2年・3年ゼミナールによるポスターセッションでは、各ゼミナールが様々な内容・デザインのポスターを掲示しました。（計12ゼミ・44報告） 論文発表会には発表学生のみならず、多くの政経学部の学生、来年度からゼミナールで学ぶ予定の1年生が参加し525名の学生の参加となり、大変活気のある論文発表会となりました。

図2　 4年生発表の一部（政治グループ）

質疑応答の掲示板では、学生や教員から各報告に対して質問やコメントが寄せられ、それに対する報告者からの回答のやり取りが活発に行われました。書き込みの総数は209件となり大変活発な議論が繰り広げられました。また、議論が活発になったことにより、当初予定していた開催期間（1月29日まで）を延長し、掲示板の閲覧期間を2月6日までとしました。 発表会終了後、選考により4年生への発表には、播磨坂賞（プレゼンテーション賞）、茗荷坂賞（方法論賞）、鼠坂賞（論理構成賞）、切支丹坂賞（社会的意義賞）、鷺坂賞（オリジナリティ賞）、2・3年生の発表には審査委員賞、優秀ポスター賞が選定され賞状と副賞が授与されました。